Beste ouders,

Graag willen we ons pestactieplan toelichten.

Sinds vorig schooljaar proberen we een concreet beleid uit te schrijven in verband met de aanpak van pesten op school. We willen preventief actief zijn op dit vlak en we willen een duidelijke visie op de aanpak van dit pestgedrag als zich dat voordoet.

Waarom?

Wij zijn er ons van bewust dat -net zoals op alle plaatsen waar mensen (volwassenen en kinderen) samenleven- ook op onze school gepest kan worden. Binnen onze school is dan ook het besef gegroeid dat een vooraf geplande aanpak nodig is. Hiertoe gingen directie, leerkrachten, zorgcoördinator, CLB en ook ouders samen zitten om een plan op te stellen.

Wat willen we bereiken?

In de eerste plaats willen we bereiken dat onze school een veilige plek is waar ieder kind zich kan ontplooien en uitgroeien tot een evenwichtig persoon.

Hoe trachten we dit te bereiken?

Dit pestactieplan is slechts één stukje van een hele waaier aan activiteiten die de schoolorganiseert. Van bij de kleuterklasjes wordt elke dag opnieuw gewerkt aan het leren samenleven in een groep, het omgaan met conflicten en het leren herkennen en erkennen van de gevoelens van anderen.

Indien pestgedrag voorkomt, plannen we eerst een gesprek met het slachtoffer. Nadien proberen we, via verdere gesprekken met alle betrokkenen, te komen tot het inzicht van het probleem. We willen vooral de kinderen die pesten laten inzien dat pesten niet kan en hen duidelijk maken waar ze fout handelden. Daarnaast vinden we het belangrijk dat ze het weer goed willen maken.

Wat er gebeurt als dit na verschillende pogingen niet lukt, kan je lezen in het pestactieplan.

Omdat een kind -pester of slachtoffer- steeds deel uitmaakt van een groep (familie, klas, school) zullen we ook de leden van deze groep bij de aanpak van het pestprobleem betrekken.

Grenzen van dit plan

Dit plan beperkt zich tot de aanpak van pesten tussen leerlingen onderling. Voelt uw kind zich slachtoffer van pestgedrag door een volwassene, dan kunt u zich steeds wenden tot de schooldirectie. En natuurlijk moet de aanpak van het pestprobleem passen in het Schoolreglement en binnen de waarden en doelen van het GO!

Sleutelfiguren

Naast de rechtstreeks betrokkenen (slachtoffer, pester) zijn er binnen onze school twee belangrijke figuren:

• de klasleerkracht: aangezien hij/zij elke dag zeer dicht bij de kinderen staat, kan hij/zij het best een inschatting maken over de feiten en de aanpak van het probleem. Tegelijk vervult hij/zij ook een belangrijke rol in de verdere opvolging van het probleem;
• de zorgcoördinator: verzorgt -in tweede lijn- de aanpak en opvolging en informeert de betrokkenen. Tevens kan hij/zij een rol spelen in de ondernomen acties en de verdere opvolging.

Nog meer informatie nodig?

• lees ons pestactieplan;
• lees meer over hoe je als ouders best reageert als je kind pest, gepest wordt of toeschouwer / meeloper is bij pestgedrag;
• contacteer onze zorgcoördinator Arianne Pieters: Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken ;
• of onze directeur Laurence Denauw: Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken .

Tips voor ouders bij pesten 

We baseren ons hiervoor op de folder van Jeugd & Vrede: "Pesten op school. Daar doen we samen iets aan - info voor ouders" (2010).

Wat doe je als je kind gepest wordt?

• maak voldoende tijd voor een gesprek;
• laat je kind vertellen wat er zich afspeelt en hoe het zich voelt;
• neem het verhaal van je kind ernstig;
• probeer rustig te blijven ook als is dat moeilijk, je kind heeft je steun nodig;
• leg de schuld niet bij je kind, wijs op de mooie en sterke kanten van je kind;
• vraag aan je kind of er op school vrienden of klasgenoten zijn bij wie het zich goed voelt;
• bekijk samen wat WEL leuk is op school;
• vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;
• overleg samen met je kind wie de meest geschikte contactpersoon is;
• bekijk samen wat je de school zeker wil zeggen.

Het gesprek met de school- als je kind GEPEST wordt

• stel het gesprek met de school niet te lang uit;
• hou je aan de afspraken die je hierover met je kind hebt gemaakt;
• voer het gesprek met de school niet via de telefoon, maar kies voor een echt gesprek ter plaatse en maak hiervoor een afspraak;
• verduidelijk de belangrijkste wens van je kind;
• laat de school de nodige tijd om het probleem stapsgewijs aan te pakken, druk vertrouwen uit in de aanpak van de school, respecteer het sanctiebeleid van de school en vraag naar de meest geschikte contactpersoon voor jouw kind binnen de school;
• maak een nieuwe afspraak om het verder verloop en de ervaringen van je kind te bespreken, mogelijk volstaat een telefonisch contact;
• verwacht niet dat het pesten van vandaag op morgen opgelost is;
• bedank de contactpersoon voor zijn/haar inspanningen;
• spreek af dat jij je kind op de hoogte zal brengen van het voorbije gesprek.

Wat doe je als je kind andere kinderen pest?

Kinderen en jongeren komen thuis niet zomaar vertellen dat ze anderen pesten. Vaak zal de school je op de hoogte brengen of zullen de ouders van het slachtoffer je aanspreken. Als je verneemt datje kind andere kinderen pest, is dat geen prettige boodschap. Toch is het beter dat je wordt aangesproken. Het drukt respect uit voor jouw rolals ouder en is dus zeker geen verwijt.

Probeer een zo duidelijk mogelijk beeld te krijgen van wat er precies aan de hand is. Erken dat het voor iedereen beter is dat het pesten zo gauw mogelijk stopt. Geef terug dat je geraakt wordt door de mededeling en dat je nu eerst en vooral met je kind in gesprek gaat.

Als je het verneemt van de ouder(s) van het slachtoffer?

• luister naar wat de andere ouder te vertellen heeft en blijf rustig;
• maak duidelijk dat je het pesten in ieder geval afkeurt en dat je de bezorgdheid van de andere ouder begrijpt;
• leg uit dat je het probleem nu in de eerste plaats met je kind wil bespreken om te horen wat er aan de hand is;
• vertel ook dat je er voor open staat om het probleem desnoods te bespreken met de school; een pestprobleem is meestal een groepsgebeuren dat op school aangepakt moet worden.

Als de school je contacteert

• luister naar wat de school te vertellen heeft;
• zeg de school dat je het probleem in elk geval met je kind zal bespreken endat je na dit gesprek opnieuw contact opneemt om verdere afspraken te maken;
• vraag aan de contactpersoon hoe je als ouder de aanpak van de school kan ondersteunen;
• maak zo nodig een afspraak met de school om de opvolging en ondersteuning van je kind te bespreken;
• vraag zo nodig de hulp van de school voor toezicht, begeleiding en opvolging van de afspraken.

Praten met je kind

• bespreek het probleem met je kind, luister naar zijn/haar verhaal;
• keur pestgedrag af, onderstreep dat je er op rekent dat je kind de pesterijen niet (langer) meer steunt;
• wijs op het verschil tussen pesten en plagen, motiveer waarom pesten voor jou niet kan;
• wijs je kind op de negatieve gevolgen van pesterijen op het slachtoffer, op zichzelf en op de (klas)groep;
• geefje kind de kans om het terug goed te maken en om de schade te herstellen: ga samen na hoe dit kan gebeuren, doe een voorstel aan de school en aan het slachtoffer;
• druk vertrouwen uit in je kind en reageer positief op elke positieve verandering;
• blijf je bewust van jouw verantwoordelijkheid en neem die ter harte;
• zoek eventueel steun om jouw verantwoordelijkheid goed te blijven opnemen, het is niet altijd makkelijk om rustig en kalm te blijven en het nodige te doen.

Wat doe je als je kind betrokken is als toeschouwer of meeloper?

• laat je kind vertellen wat er aan de hand is;
• wijs je kind op de gevolgen van pesterijen, op het verdriet van het slachtoffer, de nadelen voor de pestende kinderen en de groep;
• vertel je kind dat het pesten moet stoppen en dat hij/zij daarbij kan helpen;
• wijs op het belang van samenwerking en op de noodzaak om pestsituaties bespreekbaar te maken;
• bekijk met je kind op welke manier hij/zij verantwoordelijkheid zou kunnen opnemen;
• overleg op welke manier de school op de hoogte kan gebracht worden van een bestaand pestprobleem (hoe en aan wie melden);
• bespreek met je kind mogelijke manieren om het pesten af te keuren: ‘stop ermee', ‘pesten is laf, daar doe ik niet aan mee', ‘ik vind pesten helemaal niet leuk en daarom doe ik er niet aan mee';
• nee zeggen lukt beter als je het samen doet, zoek uit welke klas- of groepsgenoten je kind kan aanspreken om hem of haar te steunen.